Mourir de rire – Des brioches aux kebabs: tous contre tous è un progetto pluridisciplinaire della durata di un intero anno scolastico, portato avanti con la 3 L e con la partecipazione della 1 A. Siamo partiti, infatti, da un concetto impegnativo e molto serio, tentando di alleggerirlo nella redazione del nostro […]
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Classi: 3 L e 1 A. Durata: 1 mese. Coordinatrice di progetto: Cinzia Di Mauro. COMICA-MENTE è un’antologia della risata. Raccoglie racconti collettivi di genere comico, divisi in due parti: Fiabe da ridere (parodie delle fiabe classiche) e Rido alla Calvino, Benni, Rabelais e Elizabeth Bennet (scritti rispettivamente con le tecniche
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Classe: prima media Durata: poche settimane (come gioco della redazione), tutto il triennio (come vetrina) Coordinatrice di progetto: Cinzia Nives Di Mauro Contenuti: tutte le discipline della classe con la partecipazione dei rispettivi insegnanti. Ho diviso la classe in gruppi di due (massimo tre) alunni, ad ognuno dei quali
Nel corso del mio CLIL, faccio costruire ai miei alunni un Arbre de la connaissance che si arricchisce di frutti/parole (mots) su vari ambiti: le stagioni, i decori natalizi, il carnevale, animali… Con scadenza trisettimanale, per avere il tempo di memorizzare e ripetere, i ragazzi disegnano l’oggetto corrispondente, scrivono il nome
Arbre de la connaissance Leggi tutto »
La scopa del sistema di David Foster Wallace Un romanzo difficile, impegnativo, ma una vera leccornia per l’intelletto questo d’esordio di David Foster Wallace. Si può leggere e rileggere, trovandone sempre nuovi temi e significati, com’è proprio della vera, grande letteratura di tutti i tempi. Non è un caso che
“Un libro al mese” – febbraio 2017: “La scopa del sistema” di David Foster Wallace Leggi tutto »
Persepolis di Marjane Satrapi Non credo di dover ancora smentire il preconcetto che una graphic novel non è una sorella minore del romanzo. Il fumetto, infatti, quando è utilizzato con mani sapienti da abili disegnatori-scrittori, è uno strumento letterariamente raffinato. Questo è anche il caso di Persepolis di Marjane Satrapi,
“Un libro al mese” – gennaio 2017: “Persepolis” di Marjane Satrapi Leggi tutto »
Nell’ambito del mio CLIL, al termine dell’unità didattica di storia sulla civiltà romana, ho assegnato una ricerca Catane romaine, ad un gruppo, che enucleasse tutti i monumenti romani presenti nella nostra città. In particolare, sono stati assegnati, mettendo in evidenza la loro collocazione nella pianta cittadina: le terme (Achilliane e della
Nell’ambito del mio CLIL, al termine dell’unità didattica di storia sulla civiltà romana, ho assegnato una ricerca De Rome à l’Europe, per gruppi, che mettesse in evidenza i grandi punti di forza del mondo romano e al contempo l’evoluzione di alcune loro pratiche nell’Europa contemporanea. Gli aspetti assegnati sono stati:
De Rome à l’Europe Leggi tutto »
Coordinatrice di progetto: prof.ssa Cinzia Di Mauro Coordinatrice per le traduzioni in francese e il contatto col consulente esterno: prof.ssa Sylvie Lescuyer Consulente esterno: Guillaume Long, illustratore di Le Monde Classe: 3 L Ed eccoci giunti al secondo appuntamento (non ancora un traguardo, ma sicuramente una buona prospettiva)
Lui è tornato di Timur Vermes Il narratore è Lui, ovvero Adolf Hitler. Si è appena svegliato, in un prato, riaprendo gli occhi, nella sua divisa militare un po’ sporca. Nessuna traccia del suo bunker, di Eva, dei suoi collaboratori. Avanza fino al centro abitato. Alcuni incontri fortuiti lo fanno
“Un libro al mese” – dicembre 2016: “Lui è tornato” di Timur Vermes Leggi tutto »